Descubriendo un Mundo de Colores

Buenas Noches! El curso de Aprendizaje basado en proyectos está llegando a su fin pero antes hay que retocar el proyecto con las modificaciones de mejora. Cambios necesarios y que han sido valorados por compañeros del curso que han evaluado mi trabajo hasta ahora y que va a hacer que sea más completo y apropiado. Las modificaciones que he realizado han sido:                     - Cambio de formato y presentación para que sea más claro y atractivo, marcando en negrita distintas cuestiones para recalcar su importancia en el contexto.                     - He modificado el grupo de alumnos al que iba destinado pasando de segundo de primaria a tercero de educación infantil. Parece más apropiado los destinatarios de infantil el trabajo y los aprendizajes que se van a ir adquiriendo y con la ayuda de la maestra podrán hacer uso y darle forma en el momento de utilizar las TIC´s.                      - En cuanto al contenido, he añadido objetivos y contenidos incluyendo la alimentación.

Buenas tardes!! Después de días sin escribir vuelvo con algo nuevo para mí, un Elevator Pitch!!! Si, si... me he decidido por un audio para presentar mi proyecto  y lo he hecho simulando que estaba en compañía de una compañera del colegio. De este modo, el proyecto ha cobrado especial relevancia ya que es un tema que afecto a toda la población pero especialmente y quiénes deben estar más concienciados deben ser los niños, nuestros alumnos. La higiene bucal debe ser un tema en el que todos nos debemos involucrar. Mi Elevator Pitch es el siguiente: https://soundcloud.com/user-868517079/audio-proyecto-bucal Espero que a vosotros también os llame la atención!!!                 Anabel

Buenas tardes!!! Ha llegado el momento de que nos evalúen todo el trabajo propuesto en cuanto al proyecto. Para ello expondré los puntos clave y evaluables para verificar que a través de la crítica es o no viable para llevar a la practica el propio proyecto... 1 .-TITULO DEL PROYECTO “Pequeños amigos a los que debemos cuidar”                                        2.- Contexto de trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevantes del centro o del entorno sociocultural) ENTORNO Nos encontramos en un entorno urbano, concretamente en el centro de una pequeña ciudad, caracterizado por tener un alto nivel de población en paro y una gran presencia de población inmigrante procedente de países como Marruecos, Rumania y Sudamérica. La ciudad cuenta con una gran dotación de recursos (biblioteca pública, instalaciones deportivas, zonas verdes y parques infantiles). Las familias de la zona tienen un nivel socioeconómico y cultural medio; se trata de una población obrera, c

Buenas tardes!! Ha llegado el momento de planificar la evaluación del proyecto "32 amigos que debemos cuidar". Partiremos reconociendo 6 fases que debemos valorar: 1.- SECUENCIA DE TRABAJO DEL PROYECTO Teniendo en cuenta las preguntas guía y el producto final que se decidió en la primera parte del trabajo, se han determinado ciertos objetivos de aprendizaje que usaremos para la evaluación. - ¿qué son los dientes?              + Identificar y reconocer los distintos dientes y sus funciones.             + Conocer de qué están formados los dientes.             +  Conocer la dentición - ¿Por qué son necesarios los dientes?              + Descubrir las funciones de la boca y los dientes. - ¿Por qué se caen los dientes o se estropean?              + Identificar enfermedades bucales.         -  Higiene bucodental               + Interiorizar algunos hábitos de higiene.               + Conocer el cuidado de la boca desde la infancia 2.- EVALUACIÓN

Buenas tardes!! Metidos en faena, es el momento de elegir un recurso que nos ayude a diseñar y prototipar dentro de nuestro proyecto, para ello haremos uso del CANVAS. Se trata de un documento que ayuda y guía en el diseño creativo y facilita este proceso en torno a la idea de un proyecto. Como ya sabéis, el proyecto en que nos hemos centrado el grupo en el que participo, está relacionado con los dientes y la higiene y cuidado de los mismo. La hoja de CANVAS plantea una serie de cuestiones organizativas para todo el proyecto que debe ser completado para una mejor ejecución y posterior evaluación de como se ha ido desarrollando. Se ha cumplimentado cada apartado según los objetivos del proyecto y como desarrollarlo. Nuestra hoja de CANVAS es la siguiente: https://drive.google.com/file/d/0B2m4T1ZU7JkeN3RmdnF5SEsySXp3VzJfcE45QlZwMHF6RlBn/view?usp=sharing Hasta aquí otra aportación más al trabajo en grupo del proyecto. Espero que os parezca interesante y os aporte ideas. Un salu

Buenas noches!! Continuamos trabajando en nuestro proyecto "32 amigos que debemos cuidar" en el que una vez establecido el artefacto que se iba a emplear como herramienta TIC para alcanzar los objetivos planificados, debemos seleccionar un instrumento para evaluar la puesta en marcha de dicho artefacto. En nuestro caso se estableció el Gloster como artefacto y como instrumento la diana ya que los alumnos podrán aportar su valoración y se comparte con el resto del grupo. Ahora pasamos a la elección de 5 elementos que deseo que se evalúe:                               - La organización                         - El cumplimiento de los objetivos                         - Participación de los alumnos                         - Metodología empleada                         - Grado de satisfacción Para analizar y evaluar los niveles de ejecución he propuesto 3 niveles que van de la no satisfacción (parte más exterior de la diana) hasta la máxima satisfacción y motivación (